现在的一些培训学校流行一种培训方式，叫“小班制授课”，关于什么才叫真正的“小班制”，根据个人经验，只有每个班达到4～6名学员的班，才叫“小班制授课”!只要是超过了6名学员，这个班就不叫小班制了，那么培训小班的授课优势是什么呢? 　　

1、一个老师再大的能力，再大的的精力，也顾不了整个班十几或者几十个学员。并且每个学员的能力和进度不可能一样，他所能做到的只能是眉毛胡子一把抓：我讲我的，学员听学员的，有没有听懂我先放一边，反正老师讲完了。学员有问题的就问，没有问题的或者不好意思提问题的就算了。这样一来，老师不可能保证每个学员都能全部的学到真正的东西。 　　

2、作为技能培训来讲，动手能力是最关键的，能不能学到东西，关键要看学员在做练习的时候老师能不能辅导到位。从头到尾，整个培训下来，每个学员要做的练习有200个之多，如果一个班有十几或者几十个学员，老师要是把每个学员的每个练习都辅导完的话，我想光是检查练习的时间就需要大概1年多吧!更不要说老师有没有那个耐心了。

3、还有更重要的一点，学员毕业之后的就业安排问题。学得再好也要招到工作才行啊，老师再大的本事也不可能把整个班所有的学员全部给安排了工作了吧!工作就那么几个，安排哪个的是?工厂又不是自己开的，想安排几个就安排几个，再说，就算是工厂是自己开的，也不可能把很多学员安排到一个工厂里打样板啊，一个工厂需要的样板师毕竟是有限的，不像缝纫工那样，来多少工厂都要。 　　

综上所述，小班化教学人数的控制，更有利于孩子和老师更多的交流，老师也有更多的精力能面对每一位幼儿。就如一节活动，一个班级中30名儿童和15名儿童对老师来说，当然是15名孩子能有更多的机会发言。人数一多教师的精力是有限的，基本老师比较注意的是聪明的和能力弱的孩子。 小班制授课不但可以让每个学员都能学到真正的技术，而且就业的时候也不用过分担心。

作为一个机构来讲，做到这么2点，就可以自豪的对学员讲：我对得起你们交的学费，更对得起你们的信任! 　　小班制授课就是基本上能够实现一对一的教学模式，通过和老师零距离的接触，你可以了解你的指导老师更多，老师也能更加了解你，能够确实做到小而优，同时学习气氛也会比其他培训机构的好很多，

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