清楚网络公开课与实际课堂的区别

实际课堂：固定的相对科学的时间流程；有教师跟堂指导；固定的作业、考试流程；有同学力同学交流、共同学习，图书馆等提供更好的教学资源。

网络公开课：时间安排上更随意，由学习者自主安排；无相关作业、考试监督流程；个人独立学习。

正因如此，所以网络公开课，更应该注重课程的“质量”。一节“质量”佳的课堂，不仅需要有优质的内容，还需要把控好细节。

前期准备

1.授课平台

要固定的授课平台。总不可能每次授课平台随机，这样的话，学生也不好找且不愿意找。因此，最好是搭建一个自己的网校平台。

2.开课宣传

公开课开课之前，需要做好线上的开课宣传。可以提前一两天在各个渠道进行宣传推广，包括头条、企鹅、百家、公众号等平台。

除此之外，还可以通过一些VX群、扣群或开展群合作，借助公开课内容同种属性群进行宣传推广。在开课前几小时，最好再次提醒，以确保学生能及时进入课堂。

课程执行

在线公开课就是一种体验式营销。通过学员亲身体验的方式，达到刺激学员现场报名的目的，进而促进招生，这样的方式简单而又复杂。 所以在整个课程的过程中，人人都要有营销意识，为学员提供优质服务，解答疑问，让学员认可学校，这样进行招生就显得简单多了。

在课程中也可以穿插一些福利环节，且告知学员领取福利的方式。还可以连带着做些学员的数据收集，这样既可以提高学员的参与积极性，又获得了一定的数据，方便以后课程的开展以及相关数据分析。

课后追踪

课程结束以后并不代表着所有事情都收尾了，课后的回访也非常重要。这就根据课中为学员提供的福利、搜集到的数据，为学员建立一个学习群，定时在群内分享资料，引导学员观看其他的一些线上课程。

当有学生主动咨询时，就可以单独加好友，或转接客服咨询，更专业的解答问题，促进订单生成。

这样的招生方式，不知道你是否会行动呢？

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